當(dāng)前位置:首頁(yè) > 健康 > 心理健康 > 正文

人格障礙的表現(xiàn) 人格障礙有哪些癥狀表現(xiàn)

2017-07-01 15:38:15  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):人格障礙的表現(xiàn)主要是患者的人格特征明顯的偏離了正常人,形成了自己特有的行為模式,對(duì)外界的環(huán)境難以適應(yīng),而形成人格障礙的病因都是多方

人格障礙的表現(xiàn)主要是患者的人格特征明顯的偏離了正常人,形成了自己特有的行為模式,對(duì)外界的環(huán)境難以適應(yīng),而形成人格障礙的病因都是多方面的,因此一些基本人格障礙的治療方法還是需要適當(dāng)掌握的。

患有人格障礙癥的人群常常會(huì)感到很痛苦,其社會(huì)和職業(yè)的功能逐漸下降,下面小編就具體介紹一些人格障礙的表現(xiàn)。

人格障礙的表現(xiàn)

一、偏執(zhí)型人格障礙

以猜疑和偏執(zhí)為主要特點(diǎn)。表現(xiàn)出普通性猜疑,不信任或者懷疑他人忠誠(chéng),過分警惕與防衛(wèi);強(qiáng)烈地意識(shí)到自己的重要性,有將周圍發(fā)生的事件解釋為“陰謀”、不符合現(xiàn)實(shí)的先占觀念。

過分自負(fù),認(rèn)為自己正確,將挫折和失敗歸咎于他人;容易產(chǎn)生病理性嫉妒;對(duì)挫折和拒絕特別敏感,不能諒解別人,長(zhǎng)期耿耿于懷,常與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或沉湎于訴訟,人際關(guān)系不良。

二、分裂型人格障礙

主要以患者的觀念,外貌和行為奇特,人際關(guān)系有缺陷和情感較為冷淡為特點(diǎn)。對(duì)愉快的事缺乏開心感,對(duì)人冷淡,對(duì)生活缺乏熱情,缺少朋友,總喜歡我行我素,很少和他人來(lái)往,因此很少與人發(fā)生沖突。

三、沖動(dòng)型人格障礙

又稱暴發(fā)型或攻擊型的人格障礙。以行為和情緒具有明顯的沖動(dòng)性為主要特點(diǎn)。發(fā)作沒有先兆,不考慮后果,不能自控,易與他人發(fā)生沖突。發(fā)作之后能認(rèn)識(shí)不對(duì),間歇期一般表現(xiàn)正常。

四、強(qiáng)迫型人格障礙

以要求嚴(yán)格和完美為主要特點(diǎn)。希望遵循一種他所熟悉的常規(guī),認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失,無(wú)法適應(yīng)新的變更。

缺乏想象,不會(huì)利用時(shí)機(jī),做事過分謹(jǐn)慎與刻板,事先反復(fù)計(jì)劃,事后反復(fù)檢查,不厭其煩。猶豫不決,優(yōu)柔寡斷也是其特點(diǎn)之一。

五、表演型人格障礙

患者高度的以自我為中心、過分的情感化以及用夸張的言語(yǔ)和行為來(lái)吸引別人的注意為主要的特點(diǎn)。而且情感較為浮淺,易受別人的暗示。

六、悖德型人格障礙

又稱反社會(huì)型人格障礙,以行為不符合社會(huì)規(guī)范為主要特點(diǎn)。這種人感情冷淡,對(duì)人缺乏同情,漠不關(guān)心,缺乏正常的人間愛。

易激惹,常發(fā)生沖動(dòng)性行為;即使給別人造成痛苦,也很少感內(nèi)疚,缺乏罪惡感;因此常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的行為,甚至是違法亂紀(jì)的行為,雖屢受懲罰,也不易接受教訓(xùn),屢教不改。臨床表現(xiàn)的核心是缺乏自我控制能力。

七、自戀型人格障礙

這種人自以為了不起,平時(shí)好出風(fēng)頭,喜歡別人的注意和稱贊。好“拔尖”,只注意自己的權(quán)利而不愿盡自己的義務(wù)。

他們從不考慮別人的利益,要求旁人都得按照他們的意志去做,不擇手段地占人家的便宜,而不考慮對(duì)自己的名聲有何影響。這種人缺乏同情心,理解不了別人的感情。

八、被動(dòng)攻擊型人格障礙

這種人慣于隱藏內(nèi)心的忿懣和仇恨。對(duì)分配給他們的事情,當(dāng)面答應(yīng),唯唯諾諾,心里卻在想方設(shè)法拖拉敷衍,常常找借口故意把事情搞糟。

人格障礙的病因

一、生物學(xué)因素

1、遺傳因素

家系調(diào)查資料提示先證者親屬中人格障礙的發(fā)生率與血緣關(guān)系呈正比,血緣關(guān)系越近,發(fā)生率越高。

雙生子與寄養(yǎng)子調(diào)查結(jié)果都支持遺傳因素起一定作用的觀點(diǎn),但家庭、社會(huì)環(huán)境及教育因素也不容忽視。

2、腦發(fā)育因素

研究發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定型性格障礙的人有較多的神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也提示輕微腦功能損害。

腦電圖顯示與年齡不相符的不成熟型,有專家研究發(fā)現(xiàn)常有攻擊行為的男人中,57%具有異常腦電圖,且多表現(xiàn)在前顳區(qū),他認(rèn)為問題可能在網(wǎng)狀激活系統(tǒng)或邊緣系統(tǒng)。

3、染色體異常

47XYY綜合癥和47XXY綜合癥患者中有人格障礙的患病率也非常高。

二、社會(huì)環(huán)境因素

1、社會(huì)因素

在人格障礙的形成上占有極為重要的地位。兒童的大腦發(fā)育未成熟,有較大可塑性,強(qiáng)烈的精神刺激會(huì)給兒童的個(gè)性發(fā)育帶來(lái)嚴(yán)重影響。

不合理教養(yǎng)可導(dǎo)致人格的病態(tài)發(fā)展,缺乏家庭正確教養(yǎng)或父母的愛是發(fā)生人格障礙的重要原因。

專家強(qiáng)調(diào)病態(tài)社會(huì)的不良影響,認(rèn)為健康的社會(huì)是避免發(fā)生精神破裂的屏障,惡劣的社會(huì)風(fēng)氣和不合理的社會(huì)制度均可影響兒童的心身健康,與人格障礙的發(fā)生有一定關(guān)系。

2、家庭教育失當(dāng)

父母對(duì)子女的遺棄、虐待、專制、忽視、溺愛和放縱可以影響子女的人格發(fā)育,導(dǎo)致人格障礙。

3、心理因素

幼年失去母愛或父母死亡或遭受其他精神創(chuàng)傷也可影響兒童的個(gè)性的發(fā)育。

人格障礙的治療

一、藥物治療

盡管藥物不能改善人格結(jié)構(gòu),但作為改善某些癥狀的對(duì)癥治療并非無(wú)益。

焦慮表現(xiàn)明顯者可選用苯二氮類抗焦慮藥,伴有腦電圖改變的暴發(fā)型人格障礙可予抗癲癇藥,碳酸鋰對(duì)有沖動(dòng)或攻擊行為者有效。

二、心理治療

心理治療對(duì)人格障礙是有益的,通過深入接觸,同他們建立良好的關(guān)系,以人道主義和關(guān)心的態(tài)度對(duì)待他們,幫助他們認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的缺陷,進(jìn)而使其明白個(gè)性是可以改變的,鼓勵(lì)他們樹立信心,改造自己性格,重建自己健全的行為模式。如遇到困境可進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。

三、精神外科治療

顳葉切除或立體定向手術(shù)可改善一些人格障礙的表現(xiàn),但應(yīng)嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥。

四、教育、訓(xùn)練和安排

多數(shù)學(xué)者指出懲罰對(duì)這類人是無(wú)效的、需要多方面緊密配合對(duì)他們提供長(zhǎng)期而穩(wěn)定的服務(wù)和管理,特別是衛(wèi)生部門和教育系統(tǒng)的配合。

以精神科醫(yī)生為媒介組織各種服務(wù)措施。丹麥有處理此類人的特殊中心,由精神科醫(yī)生、社會(huì)工作員和律師組成,由一全日工作的管理人員主持日常工作,并經(jīng)常與精神病福利官員、社會(huì)治安部官員、職業(yè)介紹所官員等取得密切聯(lián)系。

實(shí)踐證明

有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育和鍛煉,適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)對(duì)具有人格障礙的人是有益的,處罰很少見效。提高素質(zhì)和改善環(huán)境是預(yù)防人格障礙的主要措施,也是十分艱巨和長(zhǎng)期的工作。

人格障礙應(yīng)該如何預(yù)防

1、具有積極健康的主體意識(shí),能自我尊重,且有能力感

它表現(xiàn)為以積極的態(tài)度認(rèn)識(shí)自我的存在并接受和尊重自己,對(duì)自己的能力和潛力有信心。還肯定自我的特殊,“我之所以為我”,并強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn),肯定自我價(jià)值。

積極健康的自我意識(shí)對(duì)于個(gè)人的人格成長(zhǎng)有著十分重要的意義,尤其對(duì)那些主體意識(shí)淡薄,對(duì)自己缺乏尊重,對(duì)他人也缺乏尊重的青少年的健康人格培養(yǎng)更具有重要意義。

美國(guó)心理學(xué)家就曾指出“積極的自我觀念為我們正確對(duì)待生活提供了極大的有利條件,它是形成偉大的人格力量的基礎(chǔ)”。

2、正確了解認(rèn)識(shí)評(píng)估自己,并能自我承認(rèn)和接受這種評(píng)價(jià)

也就是奉行自我認(rèn)可的原則,不抬高夸大自我——自以為了不起,老子天下第一;也不認(rèn)為自己一無(wú)是處,過分貶低自己,而是實(shí)事求是的客觀自我評(píng)價(jià)和自我定義。他們承認(rèn)自己的能力和才干,同時(shí)又承認(rèn)自己的不利條件和限制因素。它是一個(gè)人自卑,自信,自負(fù)三者的相互作用與協(xié)調(diào)。

在此基礎(chǔ)上,社會(huì),家長(zhǎng)能更清楚的了解青少年,青少年更能看清和認(rèn)識(shí)自己,以便能更好地朝著確定的方向去實(shí)現(xiàn)自我。

3、探尋精神生活,不過分看重物質(zhì)利益

在世界日愈市場(chǎng)化的21世紀(jì),人們追求經(jīng)濟(jì)效益,追求物質(zhì)享受和感觀刺激,對(duì)物的頂禮膜拜造成了某些人追求的表層化和淺層化。

看重物質(zhì)的同時(shí),探尋精神的憩居點(diǎn),是對(duì)商業(yè)社會(huì)把人們的全部活動(dòng)簡(jiǎn)化為生產(chǎn)和消費(fèi)過程,把人們的追求導(dǎo)向單極方向的反思及對(duì)新價(jià)值確定的努力。

這種人格追尋人更高層次的需求,對(duì)物質(zhì)享受和虛榮不十分關(guān)心,其價(jià)值追求多樣化,并且在努力尋找某種大于個(gè)人的意義和目的,希望能過一種內(nèi)心和諧寧?kù)o的生活。

結(jié)語(yǔ):通過對(duì)上面文章的閱讀,相信大家對(duì)人格障礙的病因及治療方法都已經(jīng)有了更多的認(rèn)識(shí),希望今天小編的介紹能夠幫助到大家。生活是美好的,值得人們向往的,所以我們要隨時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài),以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活。

轉(zhuǎn)載申明:360常識(shí)網(wǎng),歡迎分享,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
? 1