孩子被尊重的需要表現(xiàn) 尊重需要對(duì)自己充滿信心

什么是被尊重的需要？ 尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自主。內(nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評(píng)價(jià)。譬如孩子就會(huì)希望自己成績(jī)好等等。尊重需要得到滿足，能使人對(duì)自己充滿信心，對(duì)社會(huì)滿腔熱情，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。 孩子被尊重的需要表現(xiàn)在哪些方面呢？下面跟隨360常識(shí)網(wǎng)了解一下吧！

1、希望自己是家庭的中心。家庭對(duì)于孩子的作用是無(wú)與倫比的，孩子希望自己被尊重，會(huì)首先希望能夠在家里有地位，在家里能是爸爸媽媽、奶奶爺爺?shù)闹行摹?/p>

個(gè)人中心很多時(shí)候是孩子的自我感覺(jué)的，并不是說(shuō)家庭里什么大大小小的事情都圍繞孩子展開(kāi)，把孩子當(dāng)成“皇帝”，那就變成了溺愛(ài)，是不可取的。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造孩子被尊重、“我很重要”的氛圍，在做出關(guān)于孩子的抉擇時(shí)，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的想法。并且逐漸引導(dǎo)孩子尊重自己，尊重別人。在家庭不被尊重的兒童往往膽怯、害羞、沒(méi)主見(jiàn)、冷漠。

2、希望自己的行為能引起別人應(yīng)該的注意。當(dāng)孩子有了自我意識(shí)以后，就開(kāi)始了展示自己，從而希望得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、叔叔阿姨的注意。希望自己說(shuō)的話語(yǔ)能有人傾聽(tīng)，自己做的事情能有人關(guān)注。譬如今天穿了新衣服來(lái)學(xué)校，就會(huì)希望被同學(xué)們注意到。有些兒童為了引起別人的注意，而出現(xiàn)一些不同尋常的方法。比如孩子在和媽媽說(shuō)話，媽媽沒(méi)理他，他就可能故意把文具盒砸在地上。

3、希望得到別人的贊賞。每個(gè)人都有自尊心，都希望經(jīng)常得到別人的贊同和表?yè)P(yáng)，孩子對(duì)此的需要更是強(qiáng)烈。譬如孩子這次考試進(jìn)步了很多，考了95分，他就希望老師家長(zhǎng)能夸張他，希望同學(xué)們能投來(lái)羨慕的目光。他幫助了別人，他內(nèi)心也往往希望聽(tīng)到別人的道謝，也許他知道那是他應(yīng)該做的事情，但是你的道謝和夸獎(jiǎng)往往令其心理甜蜜蜜的，沒(méi)聽(tīng)到他反而心里很不是滋味。

孩子需要父母尊重他是獨(dú)立的個(gè)體，而非父母的附屬。他的思想、感受、所有物都需要成人的尊重，例如：在他專(zhuān)注一件事情時(shí)，不去打擾他，便是一種尊重，叫喚他時(shí)，口氣輕柔些，也是一種尊重；動(dòng)用他的東西時(shí)，當(dāng)然也應(yīng)先征得他的同意?；蛟S，有些父母會(huì)認(rèn)為，孩子的東西還不是父母花錢(qián)買(mǎi)的，何必要經(jīng)過(guò)他的許可呢？可是，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的尊重所帶給孩子的自我價(jià)值感，對(duì)孩子的一生卻是非常重要的。

父母也要培養(yǎng)尊重自己的習(xí)慣。有些媽媽把先生、孩子、親戚、朋友等任何人的需要都看得比自己重要，總認(rèn)為自己委屈一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。于是，專(zhuān)吃家人的剩菜剩飯、舍不得給自己休閑時(shí)間，不好意思拒絕別人等等。如果有這種傾向，父母應(yīng)該告訴自己：“我的需要和別人的需要一樣重要，我也是值得被尊重，需要被照顧的人。就像切蛋糕時(shí)，不要忘了也給自己留一份。”

我們一定不希望孩子在學(xué)校里老是受人欺負(fù)，不知道保護(hù)自己，也不希望孩子長(zhǎng)大后習(xí)慣于過(guò)分委屈自己，那么，我們是否應(yīng)有尊重孩子的權(quán)益與維護(hù)自己合理權(quán)益的身教呢？若有小客人來(lái)訪。不妨事先讓孩子作好心理準(zhǔn)備。征求他的同意后才把玩具與客人分享，在玩的過(guò)程中也不要勉強(qiáng)他忍讓。同時(shí)可以向孩子保證只是借小客人玩，不會(huì)讓他把玩具帶走，這樣，孩子才能更放心地“借”。當(dāng)然，這個(gè)保證，父母是要信守的嘍！