什么是兒童性教育？可能很多的家長還是比較模糊的，甚至不敢談對孩子的性教育，其實這是一種很正常的教育，這種教育可以幫助孩子保護孩子，那什么是兒童性教育？兒童性教育的內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？想要了解這些內(nèi)容，還是跟著360常識網(wǎng)的小編一起來看看吧。

什么是兒童性教育

什么是兒童性教育呢？兒童性教育就是對兒童進行有關(guān)性科學、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會化過程。

性教育是幫助兒童認同自己的性別，依性別規(guī)定性別角色行為和動情反應(yīng)，對孩子展示裸體和生殖器不采取簡單斥責或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不以為怪和隱瞞。

對男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。

兒童性教育要教哪些

根據(jù)年齡不同，兒童性教育的內(nèi)容也會有所側(cè)重。

兒童性教育不單單只是讀一本關(guān)于性教育的書籍，聽一次關(guān)于性別的講座或者看一次性教育的電影，而是一個由家庭、學校以及全社會共同重視的教育工程。也是一個隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會化過程。幫助孩子認同自己的性別，依性別規(guī)定他（她）的性別角色行為和動情反應(yīng)，對孩子展示裸體和生殖器不采取簡單斥責或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不民為怪和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。

幼兒期性教育內(nèi)容：認識自我性別

幼兒期性教育的目的是讓孩子認識自我性別。男孩子應(yīng)該穿男生的帥氣衣服，性格方面則要側(cè)重勇敢堅強的培養(yǎng)；女孩子應(yīng)該有女孩子的花邊裙擺，并養(yǎng)成溫柔大方的性格。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的，因為這或許正是孩子日后發(fā)生同性戀的。此時應(yīng)該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。學會基本的性衛(wèi)生知識，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。此時為便于關(guān)照幼兒，父母親應(yīng)該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會自己起夜前止。如果孩子獨立能力強，什么時候能自己起夜，就應(yīng)該什么時候分床。

兒童期性教育內(nèi)容：肯定其心理現(xiàn)象

六歲起到十歲的小學期兒童，可能會出現(xiàn)一些厭惡異性，不愿意和異性接觸和同坐的情況，這些都是兒童心理發(fā)育的正�，F(xiàn)象，家長可以多予以指導，而不必否定。這時兒童已經(jīng)進入學校學習，社會知識和活動范圍進一步擴大。一切有條件的家庭均應(yīng)與孩子分房而居。此時的孩子性意識進一步增強，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。如果發(fā)現(xiàn)孩子厭惡自己的性別角色，則應(yīng)該及時糾正，以防發(fā)生日后的性別角色倒錯現(xiàn)象。此時要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識，學會保持性器官的衛(wèi)生。同時應(yīng)該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

青春期期性教育內(nèi)容：青春期生理衛(wèi)生知識以及如何保護自己

相對于年幼孩子的性教育而言，青春期少年的性教育顯得格外的重要。因為此期孩子先后進入人生第二個發(fā)育階段，外形和第二性征都有了很大的變化。女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。此時的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識，經(jīng)期衛(wèi)生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關(guān)系的基本要求，防止性罪錯的發(fā)生，同時對自己既要認識又要接受。這一時間段是從10～20歲。

生理衛(wèi)生常識是青少年性教育的首要內(nèi)容，女孩子主要是月經(jīng)期的衛(wèi)生指導、而男孩子主要的是有關(guān)遺精的問題。除此之外，性心理健康也是重要的教育內(nèi)容，性心理教育主要包括：

社會性別角色的教育：家長要教育孩子接受自己的性別，作為一個男孩要愛自己是男孩這個性別，作為一個女孩要接受自己是一個女孩的性別。何謂兩性尊重

性保護：孩子中學的時候甚至小學就要教育如何進行保護、防止性傷害。

性與藝術(shù)：性不都是丑的，不能一談性就是聯(lián)到到艾滋病、性病、意外懷孕。性、愛、美三者實則是三位一體，應(yīng)教育孩子正確看待“性”。

兩性交往：教會孩子正常的異性交往。

兒童性教育什么時候合適

有很多人以為，什么都不懂的小嬰兒是不必要進行性教育的。但事實上，母親和孩子親密接觸，有利于孩子智力和性敏感程度的提高。

嬰兒期性教育主要是通過媽媽的愛撫和母乳喂養(yǎng)。媽媽和孩子的親密接觸，可以提高嬰童的神經(jīng)系統(tǒng)敏感，也有助于促進嬰孩的大腦細胞發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。美國動物心理學家研究發(fā)現(xiàn)，若讓離開母親的兩只幼猴由不同的母親喂養(yǎng)，一個是“棉布毛巾媽媽”（外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一個是“金屬刺媽媽”（渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以后不會進行性活動，而且行為退縮，不和群。所以嬰兒期的教育特點是滿足嬰兒食欲的同時，還要滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。這一時期一般不超過三歲。此時母子同被而眠對兒童的發(fā)育是有好處的。

兒童性教育的注意事項有哪些

兒童性教育要注意在合適的年齡，選擇合適的方法和內(nèi)容進行。

1、合適的年齡

從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現(xiàn)狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

2、合適的方法

在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

3、合適的內(nèi)容

不同年齡的孩子，都有不同的教育側(cè)重點：嬰幼兒要教會他們認識自己的性別，兒童期要肯定他們對異性的排斥，而青春期就要教會他們性衛(wèi)生以及如何保護自己。

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