口吃矯正哪里好?。?/h1>
2017-06-21 21:16:07 來(lái)源：360常識(shí)網(wǎng)
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導(dǎo)語(yǔ)：很多孩子平時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些語(yǔ)言障礙，尤其是剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)多久的小孩子，在小的時(shí)候，模仿的興趣比較大，所以經(jīng)常會(huì)學(xué)習(xí)別人說(shuō)話(huà)，如果跟一些
很多孩子平時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些語(yǔ)言障礙，尤其是剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)多久的小孩子，在小的時(shí)候，模仿的興趣比較大，所以經(jīng)常會(huì)學(xué)習(xí)別人說(shuō)話(huà)，如果跟一些本身就有語(yǔ)言障礙的孩子在一起玩，慢慢的就會(huì)被帶的有口吃的習(xí)慣，說(shuō)話(huà)像結(jié)巴，這種情況到底應(yīng)該要怎么辦才好呢！
找出自己容易口吃的字詞，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以，當(dāng)你決定改變的那一刻起，就要養(yǎng)成這種好習(xí)慣。只有找到自己最終地病根所在，才能徹底的治愈。所以，平常在生活中，要學(xué)會(huì)給自己積累，慢慢地你會(huì)愛(ài)上自己。不在是抱怨了。
為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，以減輕患兒的口吃癥狀。
讓孩子減慢說(shuō)話(huà)的速度，這樣既可減少口吃的發(fā)生，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再口吃時(shí)，再慢慢提高其說(shuō)話(huà)速度。
讓孩子說(shuō)話(huà)時(shí)降低音量，因?yàn)檩p聲地說(shuō)話(huà)能有效地防止口吃。
對(duì)于每句話(huà)的第一個(gè)字要誘導(dǎo)孩子緩慢地、輕輕地發(fā)出音來(lái)，然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng)。
在日常生活中要利用一切機(jī)會(huì)與口吃的孩子進(jìn)行交談和練習(xí)，可以讓孩子唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述個(gè)人愉快的事，鍛煉其說(shuō)話(huà)的連貫性，以幫助其糾正口吃。
通過(guò)換一種語(yǔ)言的方法來(lái)矯正孩子的口吃，比如原來(lái)說(shuō)上海話(huà)的孩子，可以讓他講普通話(huà)，改變其語(yǔ)言習(xí)慣，迫使他動(dòng)腦筋，想好了再說(shuō)。
孩子如果一直有結(jié)巴，口吃的情況，最好還是要及時(shí)的進(jìn)行治療，家長(zhǎng)平時(shí)不要總是對(duì)孩子吼叫，這樣會(huì)讓他害怕說(shuō)話(huà)，慢慢的壓抑住了自己的情緒，要多跟孩子溝通，進(jìn)行良好的交流，慢慢地幫助他，這樣孩子就會(huì)有足夠的信心，改掉壞習(xí)慣。
很多孩子平時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些語(yǔ)言障礙，尤其是剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)多久的小孩子，在小的時(shí)候，模仿的興趣比較大，所以經(jīng)常會(huì)學(xué)習(xí)別人說(shuō)話(huà)，如果跟一些本身就有語(yǔ)言障礙的孩子在一起玩，慢慢的就會(huì)被帶的有口吃的習(xí)慣，說(shuō)話(huà)像結(jié)巴，這種情況到底應(yīng)該要怎么辦才好呢！
找出自己容易口吃的字詞，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以，當(dāng)你決定改變的那一刻起，就要養(yǎng)成這種好習(xí)慣。只有找到自己最終地病根所在，才能徹底的治愈。所以，平常在生活中，要學(xué)會(huì)給自己積累，慢慢地你會(huì)愛(ài)上自己。不在是抱怨了。
為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，以減輕患兒的口吃癥狀。
讓孩子減慢說(shuō)話(huà)的速度，這樣既可減少口吃的發(fā)生，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再口吃時(shí)，再慢慢提高其說(shuō)話(huà)速度。
讓孩子說(shuō)話(huà)時(shí)降低音量，因?yàn)檩p聲地說(shuō)話(huà)能有效地防止口吃。
對(duì)于每句話(huà)的第一個(gè)字要誘導(dǎo)孩子緩慢地、輕輕地發(fā)出音來(lái)，然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng)。
在日常生活中要利用一切機(jī)會(huì)與口吃的孩子進(jìn)行交談和練習(xí)，可以讓孩子唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述個(gè)人愉快的事，鍛煉其說(shuō)話(huà)的連貫性，以幫助其糾正口吃。
通過(guò)換一種語(yǔ)言的方法來(lái)矯正孩子的口吃，比如原來(lái)說(shuō)上海話(huà)的孩子，可以讓他講普通話(huà)，改變其語(yǔ)言習(xí)慣，迫使他動(dòng)腦筋，想好了再說(shuō)。
孩子如果一直有結(jié)巴，口吃的情況，最好還是要及時(shí)的進(jìn)行治療，家長(zhǎng)平時(shí)不要總是對(duì)孩子吼叫，這樣會(huì)讓他害怕說(shuō)話(huà)，慢慢的壓抑住了自己的情緒，要多跟孩子溝通，進(jìn)行良好的交流，慢慢地幫助他，這樣孩子就會(huì)有足夠的信心，改掉壞習(xí)慣。
