輕度多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么
現(xiàn)在影響孩子身體健康的疾病在逐漸的增加，多動(dòng)癥就是現(xiàn)在比較嚴(yán)重的疾病，這種疾病造成的不僅是孩子身體上面的傷害，同時(shí)也是孩子心理上面的傷害。很多家長(zhǎng)都非常的擔(dān)心自己的孩子會(huì)患有這種嚴(yán)重的疾病，因此想要對(duì)于這種疾病進(jìn)行了解，輕度多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么？
(1)學(xué)習(xí)困難：多動(dòng)癥雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難。記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“6”寫成“9”等，學(xué)習(xí)然成績(jī)低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績(jī)波動(dòng)很大，成績(jī)呈跳板樣改變，抓一抓成績(jī)就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí)。
(2)精細(xì)及協(xié)調(diào)動(dòng)作困難：多動(dòng)癥兒童動(dòng)作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)體征：常見(jiàn)的如指鼻試驗(yàn)，快速對(duì)指試驗(yàn)，輪替試驗(yàn)，翻手試驗(yàn)為陽(yáng)性
我們?cè)诹私饬溯p度多動(dòng)癥的表現(xiàn)后，一定要對(duì)于這種疾病來(lái)進(jìn)行預(yù)防和護(hù)理，在日常生活中如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)怪異的現(xiàn)象，最好是及時(shí)的去醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療，同時(shí)幫助孩子建立起良好的治療環(huán)境對(duì)于孩子疾病的治療也起到了非常重要的作用。
