揭秘一萬(wàn)韓元正面世宗大王李祹的傳奇人生

一萬(wàn)元正面世宗大王李裪是說(shuō)韓元紙幣一萬(wàn)元正面上的世宗大王李裪的頭像，在朝鮮王朝的歷史上世宗大王李裪是一位非常賢明的君主，在朝鮮王朝的歷史上世宗大王李裪的威望和地位相當(dāng)于中國(guó)古代的思想家和教育家孔子，現(xiàn)在中國(guó)在海外開(kāi)辦孔子學(xué)院教授漢語(yǔ)，韓國(guó)也在海外開(kāi)辦世宗學(xué)院教授韓語(yǔ)。

一萬(wàn)韓元正面世宗大王李裪的頭像和藹可親，面相溫和，讓人一眼看去非常的和善親民，一萬(wàn)元韓元紙幣的使用概率相當(dāng)于中國(guó)的面值五十元的紙幣，韓元中面值最大的紙幣是50000元紙幣，一萬(wàn)元紙幣是韓國(guó)在2007年開(kāi)始發(fā)行的，五萬(wàn)元紙幣是在2009年開(kāi)始發(fā)行的，可以說(shuō)一萬(wàn)元紙幣的使用頻率是相當(dāng)高的，從這里我們可以看到韓國(guó)人對(duì)朝鮮世宗李濤的推崇。

朝鮮世宗李裪的頭像之所以能夠被印在使用頻率非常高的一萬(wàn)元紙幣上面是跟其對(duì)朝鮮王朝的貢獻(xiàn)分不開(kāi)的。朝鮮世宗李裪最大的貢獻(xiàn)就是領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了朝鮮和韓國(guó)現(xiàn)在還在使用的文字——諺文，文字的創(chuàng)造可以說(shuō)在朝鮮王朝的歷史上具有著里程碑式的意義。

朝鮮世宗李裪不僅僅創(chuàng)立了朝鮮文字，另外在天文、音韻、歷法、軍事上都有所建樹(shù)，可以說(shuō)是朝鮮歷史上最出色的君主之一，被后世朝鮮人民尊稱(chēng)為“世宗大王”。

2007年韓國(guó)發(fā)行了一萬(wàn)元紙幣，并且將世宗大王李裪的頭像印在一萬(wàn)元紙幣的正面就是對(duì)這位為朝鮮王朝的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物的紀(jì)念。

朝鮮世宗李祹 訓(xùn)民正音的故事

訓(xùn)民正音李裪說(shuō)的是李裪創(chuàng)建訓(xùn)民正音的故事。李裪是朝鮮王朝的第四位君主，自幼酷愛(ài)讀書(shū)，李裪對(duì)書(shū)籍的癡迷已經(jīng)達(dá)到了如癡如狂的地步，可以稱(chēng)得上是手不釋卷，正是看到了李裪熱愛(ài)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，其父親李芳遠(yuǎn)在1418年李裪立為世子，并且在這一年將王位禪讓給了李裪，這使得李裪能夠?qū)崿F(xiàn)自己治理國(guó)家的夢(mèng)想。

訓(xùn)民正音李裪講述了李裪創(chuàng)建朝鮮自己的文字諺文的故事，諺文也稱(chēng)為訓(xùn)民正音。古代的朝鮮民眾會(huì)認(rèn)漢字，但是中文和漢字是極其難學(xué)的，所以新羅的統(tǒng)治者發(fā)明了“吏讀”，但是這種文字的學(xué)習(xí)無(wú)異于學(xué)習(xí)英語(yǔ)用漢語(yǔ)注音，所以對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)也是非常困難的。朝鮮世宗李裪想要?jiǎng)?chuàng)造一種適合于自己民族的發(fā)音體系和發(fā)音習(xí)慣，并且能清楚標(biāo)記漢字發(fā)音的文字，但是后來(lái)的朝鮮民族出于民族自尊感認(rèn)為李裪創(chuàng)立諺文是因民族主義情緒的影響以及韓國(guó)國(guó)力不斷提升的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致想要擺脫中國(guó)的附屬國(guó)地位，特別是結(jié)束漢字對(duì)于朝鮮文化的壟斷和侵略的考慮。無(wú)論是李裪處于哪種目的，李裪命令集賢殿的學(xué)者鄭麟趾、崔恒、樸彭年、申叔舟等開(kāi)始創(chuàng)制訓(xùn)民正音，并且親自參與諺文的制訂和修改工作，終于在1443年12月完成了“訓(xùn)民正音”的創(chuàng)制工作。“訓(xùn)民正音”既系統(tǒng)地包含朝鮮語(yǔ)音全部發(fā)音特點(diǎn)，還非常的易學(xué)易懂，據(jù)說(shuō)聰明的人一天就可以學(xué)會(huì)，笨一點(diǎn)人也用不了半個(gè)月就可以會(huì)了。

訓(xùn)民正音的創(chuàng)造成功為朝鮮的文化發(fā)展提供了非常有利的文字工具，成為了朝鮮人民的學(xué)習(xí)工具，推動(dòng)了朝鮮文化事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

忠寧君李祹的故事

忠寧君李裪生于1397年，卒于1450年，父親是朝鮮的第三代君主李芳遠(yuǎn)，曾經(jīng)被封為忠寧君，但是后來(lái)作為嫡三子的李裪卻被自己的父親選中成為了朝鮮的第四代君主，忠寧君李裪并不是嫡長(zhǎng)子，本來(lái)沒(méi)有繼承王位的機(jī)會(huì)，但是由于酷愛(ài)學(xué)習(xí)，達(dá)到了如癡如狂的地步，深得也喜愛(ài)學(xué)習(xí)的父親李芳遠(yuǎn)的喜愛(ài)，最終繼承了王位。

忠寧君李裪是朝鮮第四代君主李芳遠(yuǎn)的嫡三子，李芳遠(yuǎn)一共有四位嫡子，嫡長(zhǎng)子李禔早在1404年就被立為了世子，但是這位世子生性豪放不羈，不喜歡學(xué)習(xí)，使得太宗李芳遠(yuǎn)非常的憂慮，太宗李芳遠(yuǎn)喜歡愛(ài)書(shū)如命的嫡三子李裪，據(jù)說(shuō)李裪讀書(shū)達(dá)到了廢寢忘食的地步，后來(lái)太宗李芳遠(yuǎn)看到李裪讀書(shū)實(shí)在是太苦，非常心疼，于是讓宮人將李裪的書(shū)籍藏了起來(lái)，李裪找不到書(shū)可以讀非常的郁悶，這個(gè)時(shí)候李裪忽然發(fā)現(xiàn)了一本掉在地上沒(méi)有被藏起來(lái)的書(shū)，于是奔跑過(guò)去將書(shū)撿起來(lái)又津津有味的讀了起來(lái)，這件事讓太宗李芳遠(yuǎn)非常的感嘆：看來(lái)李裪喜好讀書(shū)是天性所致了。

正是由于太宗李芳遠(yuǎn)本身曾經(jīng)是高麗的進(jìn)士，喜好學(xué)習(xí)，所以對(duì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的李裪非常的看重，經(jīng)過(guò)與群臣商議在1418年將李裪立為了世子，并且在這一年將王位禪讓給了李裪，從此忠寧君李裪結(jié)束了自己作為忠寧君的歷史走上了朝鮮第四代君主的道路。事實(shí)證明，李芳遠(yuǎn)是非常有眼光的，李裪成為了朝鮮歷史上非常出色的君主之一。