網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理問題

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計：截至2001年12月31日，我國網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到3370萬人，網(wǎng)絡(luò)正在逐步覆蓋著每所學(xué)校、每個家庭，給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。但是網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展也給人們特別是青少年的身心健康帶來了許多的隱患。

心理學(xué)家擔(dān)心在網(wǎng)絡(luò)和電腦中成長起來的一代人會患上情感冷漠癥，表現(xiàn)為對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對親友冷淡，對周圍事物失去興趣，面部表情呆板，內(nèi)心體驗缺乏，嚴(yán)重時對一切都漠不關(guān)心。其實，情感冷漠癥只是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下眾多心理問題之一，更嚴(yán)重的心理問題（有的已發(fā)展為心理障礙和心理疾?。┮言诓簧偾嗌倌昃W(wǎng)民身上顯現(xiàn)。據(jù)報道，武漢一大二女生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，以致出現(xiàn)精神障礙，學(xué)業(yè)日漸荒廢。長春市中心醫(yī)院神經(jīng)科近來已發(fā)現(xiàn)十余例因無節(jié)制上網(wǎng)導(dǎo)致精神異常的患者……據(jù)我們觀察了解，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理問題主要有以下幾個方面：

一、撒謊。遨游在網(wǎng)絡(luò)中的人不需要真實的姓名、身份。在網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗。這句網(wǎng)民的口頭禪反映了網(wǎng)上交際的主要特點——你不僅可以匿名，而且還可以隱性別、年齡、種族和社會地位。在這個虛擬空間中，人與人的交往沒有責(zé)任也沒有義務(wù)。因此，人潛在的一些不良心理就會得以引發(fā)或強(qiáng)化，其中以撒謊最為嚴(yán)重。有一位少年網(wǎng)民這樣說：在網(wǎng)絡(luò)上沒有一句話是可信的，你被人騙只能證明你是白癡，你不騙人只能說明你是傻子。調(diào)查表明，有不少中小學(xué)生就是從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會了撒謊，并以撒謊為樂事。

二、孤獨。就信息的本身來看，互聯(lián)網(wǎng)是開放的，它能使青少年接受到更全面、更生動、更形象的信息，但對信息的接收者來說，其接受的過程卻是相對封閉的。盡管有不少的網(wǎng)站具有互動性，但畢竟需要依靠冷冰冰的網(wǎng)絡(luò)、電腦等設(shè)備做中介物，青少年網(wǎng)民一旦下線離開電腦，就很難表達(dá)自己，無法與他人溝通，上網(wǎng)時間長了，我連怎么用嘴說話都忘了。這是一個網(wǎng)蟲的自白。由此，不可避免地造成青少年網(wǎng)民情感上的孤獨。心理學(xué)家指出：當(dāng)一個人專注于某一事物時，對其他事物都有不同程度的忽視。學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀必然會產(chǎn)生心理上的孤獨。

三、沖動。一方面，虛擬空間是一個無底洞，你永遠(yuǎn)無法窮盡它，甚至你根本無法觸摸到它，但你卻無法抗拒自己深入它的欲望，你越是沉迷，就越發(fā)現(xiàn)它的龐大，而人們對于無法捉摸和過于龐大的事物總是會產(chǎn)生害怕和狂躁的心理；另一方面，由于在網(wǎng)絡(luò)中缺乏正常的情感疏通，人們很難在網(wǎng)絡(luò)上正確地表達(dá)自己的情感，再加上網(wǎng)絡(luò)上浮躁的言詞與畫面的刺激，因此，青少年網(wǎng)民常常遇事不冷靜具有沖動的心理。

四、暴戾。比沖動更為嚴(yán)重的是一些青少年網(wǎng)民在不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形成暴力的心理傾向。由于網(wǎng)絡(luò)上有大量的暴力游戲，致使一些涉世不深的青少年沉迷其間，形成暴力崇拜。他們期望以暴力解決一切問題，通過暴力達(dá)到自己的目的。因此，網(wǎng)吧斗毆或因上網(wǎng)而發(fā)生的爭吵、殺人事件屢有發(fā)生。

五、淫逸。色情網(wǎng)站以挑逗人們的性心理，刺激網(wǎng)民的感官為能事，其骯臟的語言、淫穢的畫面、下流的聲響，對處于性萌動期的青少年的吸引力和腐蝕性極大。上網(wǎng)的中學(xué)生中存在著早戀、性放縱等現(xiàn)象，缺少起碼的貞操意識。

六、虛空。網(wǎng)絡(luò)是精彩的，但網(wǎng)絡(luò)也是虛擬的；現(xiàn)實是客觀的，但現(xiàn)實常常使人很無奈。正因為如此，一些青少年無節(jié)制地花費大量時間和精力在國際互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)聊天、瀏覽，企圖以此擺脫學(xué)習(xí)生活的重負(fù)，減輕精神的壓力。但事與愿違，由于長時間的上網(wǎng)，不但損害了身體健康，而且造成自我評價降低，能力下降和思維遲緩，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。結(jié)果，上網(wǎng)猶如借酒澆愁，舊愁未去，新愁又添。而且由于網(wǎng)絡(luò)的鏡像與生活的實際反差巨大，于是不免產(chǎn)生無聊的虛空心理，覺得人活著是一種痛苦，嚴(yán)重的會產(chǎn)生自殘或自殺的意念和行為，危害個人和社會的安全。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理問題客觀存在，而且有愈演愈烈的傾向，但無論是學(xué)校、家庭還是社會對網(wǎng)絡(luò)時代的心理健康關(guān)注得都不夠。例如，我國有關(guān)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)的書刊很少，即使從國外引進(jìn)的相關(guān)圖書也少有人問津。這是一個非常危險的信號。