魯迅與李四光有何關(guān)系 李四光的資料簡介
李四光是科學(xué)家，專注于科學(xué)研究在地質(zhì)力學(xué)上有突出貢獻(xiàn)，魯迅是文學(xué)家，是拿筆桿子批判社會(huì)的，雖然二人都選擇了救國的道路，但是方式截然相反，那么二人為什么又會(huì)有聯(lián)系，而且據(jù)說二人的關(guān)系有一段時(shí)間還鬧的極為尷尬。
20年代中期，魯迅和陳西瀅在進(jìn)行激烈的避戰(zhàn)，和作為地質(zhì)學(xué)家的李四光沒什么關(guān)系，但是他與陳西瀅等同為“教育界維持公理會(huì)”成員。在當(dāng)時(shí)的女師大風(fēng)潮中，李四光稱得上是態(tài)度堅(jiān)定的一方，當(dāng)楊蔭榆在女師大大打出手，李四光就成了楊蔭榆的支持者。
魯迅是蔡元培的人，所以因?yàn)椴淘嗟脑?，他?duì)李大釗就不是很看好，對(duì)于蔡元培手下的大手楊蔭榆就更加看不順眼，所以魯迅推動(dòng)許廣平、劉和珍反對(duì)楊。
三一八慘案發(fā)生后，楊蔭榆的好友李四光看到了魯迅發(fā)表的紀(jì)念劉和珍君的文章。研究地質(zhì)的人，這時(shí)候沒控制住，他以旁觀者的角度寫了一篇他眼中的楊蔭榆女士，表示自己對(duì)楊的支持?？亲釉谛熘灸Πl(fā)表的刊物上。
魯迅看到就大罵李四光，一般人是不敢和魯迅對(duì)罵的，因?yàn)樗睦碚撘话愣己芷婀郑沁@李四光偏偏這次就鉆牛角尖了，他回復(fù)魯迅，言辭也有點(diǎn)激烈，這下把魯迅的斗志激起來了。
徐志摩想做個(gè)老好人，把兩人的關(guān)系大事化小，小事化了，就發(fā)了篇中立文章一來是給二人一個(gè)臺(tái)階下，二來是覺得吵下去也沒什么意思。誰知道魯迅根本不吃這一套，他發(fā)表文章回?fù)?，還順帶把鴛鴦蝴蝶派也罵了一遍。
這下知道魯迅不好惹的李四光不再說話，魯迅才就此罷手。
關(guān)于人物李四光的資料簡介
李四光原名李仲揆，那么為什他要將自己的名字改為李四光呢？這是一個(gè)偶然間的意外，據(jù)說在一次考試中，李四光無意在姓名一欄填成自己的年齡是十四，于是他靈光一動(dòng)將十改為李，心想：叫“李四”有點(diǎn)俗，冥思苦想，突然間，教室墻上的正大光明四個(gè)字吸引他的目光，從此“李四光”便相傳于世。
李四光年幼時(shí)家中十分貧窮，兄弟姐妹7人，爺爺有病臥床不起，家里僅靠父親教書的微薄收入支撐，媽媽一人在家種田十分辛苦，年幼的李四光十分懂事，便每天幫助媽媽做家務(wù)，每天天微亮?xí)r，他就起床幫媽媽把水缸裝滿才去上學(xué)。
李四光是一個(gè)聰明機(jī)智的學(xué)生，上學(xué)的時(shí)候，他的老師就覺得他有很多天分。一天，上對(duì)對(duì)子的課時(shí)，老師出了一道題：獨(dú)角獸。同學(xué)們一見就蒙了，有說大馬蜂的，有的說是小壁虎，還有的說是大老虎。各樣說法莫衷一是。這時(shí)，李四光想了一會(huì)兒說比目魚，同學(xué)們哄堂大笑，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的說法也不是沒道理，因?yàn)楸仁浅蓪?duì)的意思，和獨(dú)相對(duì)。
李四光酷愛地質(zhì)學(xué)，更愛石頭，不管在何時(shí)何地看到有研究價(jià)值的石頭，他都會(huì)停下腳步全身心去研究。有一天，李四光帶著自己的女兒玲玲去公園玩，在公園的草叢中李四光發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極為研究價(jià)值的石頭，于是，他開始全身心的觀察這顆石頭以至于她女兒喊他都沒聽見，就是他這種研究石頭如癡如醉的精神，以至于成為一名偉大的地質(zhì)科學(xué)家。
我們都知道李四光是因病去世的，在去世前他曾因工作勞累致使健康狀況很差，但他時(shí)常帶病堅(jiān)持工作，萬不得已才去醫(yī)院住院治療。在1957年11月，李四光的腎病加重，小便帶血，背部生疔(dīng)，住進(jìn)了北京醫(yī)院。經(jīng)過一個(gè)多月的治療，手術(shù)刀口并沒有完全愈合，他堅(jiān)持返回了工作崗位。他的敬業(yè)精神一直支持他完成許多地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的研究，為我們后人提供研究的理論基礎(chǔ)。
李四光將自己的后半生致力于中國地質(zhì)學(xué)的發(fā)展，他是我國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者，是現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)者和奠基人之一。
李四光的貢獻(xiàn)有哪些
李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家、科學(xué)家，是我國地球科學(xué)研究的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。在地質(zhì)力學(xué)、古生物、冰川學(xué)等方面，李四光的貢獻(xiàn)為我國地球科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
1920年李四光從英國畢業(yè)回國后，一直致力于地球科學(xué)的研究。他認(rèn)為實(shí)踐出真知，注重對(duì)學(xué)術(shù)研究的實(shí)踐檢驗(yàn)，正是他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度贏得在地質(zhì)學(xué)上多方面的杰出成就，其中最突出的是提出了地質(zhì)力學(xué)。運(yùn)用這一理論，李四光對(duì)現(xiàn)代地殼構(gòu)造的分析，對(duì)能源資源的探尋、對(duì)地震預(yù)報(bào)工作，都創(chuàng)建了自己獨(dú)到的研究方法，并經(jīng)過實(shí)踐的多次檢驗(yàn)。除此之外，他還是提出中國存在第四紀(jì)冰川的第一人，對(duì)礦物化石的研究也有特殊的貢獻(xiàn)。
李四光不僅在我國科學(xué)研究方面做出極大的貢獻(xiàn)，而且對(duì)我國的現(xiàn)代化建設(shè)也有突出貢獻(xiàn)。
1950年，李四光回國后，踐行“科學(xué)救國”的理念，運(yùn)用自己的科學(xué)研究成果，為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，并取得了多方面的成果，其中最重要的是運(yùn)用自己獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，分析出一整套尋找石油礦物層的方法。為我國擺脫“貧油帽子”做出了貢獻(xiàn)，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了能源保障。李四光還以地質(zhì)力學(xué)理論為基礎(chǔ)，尋找鈾礦資源，為我國的導(dǎo)彈事業(yè)的發(fā)展以及國防建設(shè)做出極大的能貢獻(xiàn)。他還運(yùn)用這一理論，推進(jìn)了為我國的地震預(yù)報(bào)工作的有效展開。
李四光的貢獻(xiàn)對(duì)我國的地質(zhì)學(xué)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)能源建設(shè)、科學(xué)人才培養(yǎng)等方面有重要的作用。
現(xiàn)在大家看到的這幅圖就是李四光圖片。
這幅圖片拍攝于1962年，拍攝的是當(dāng)時(shí)李四光在北京授課的場景。灰白的照片很好的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技的不發(fā)達(dá)，教學(xué)設(shè)備的落后。而圖片中的李四光身穿中山裝，左手下一本教案，右手拿著喇叭正在給周圍的人講課，由此人們可以看出他是個(gè)做事有條不紊的人。在他的講桌的左手邊有著地球模型，人們因此可以得知他當(dāng)時(shí)講的內(nèi)容與地球有關(guān)。
人們還可以看到李四光圖片中的人物表情，李四光目光堅(jiān)毅腰板挺直，這是這張圖片的亮點(diǎn)，因?yàn)檫@可以讓人們感受到李四光講課時(shí)的自信以及專業(yè)。而在圖片的另一側(cè)，是聽課人神態(tài)，他低頭似乎在記著什么，從中可以了解到他們對(duì)李四光專業(yè)知識(shí)的認(rèn)可、尊敬。
看完李四光圖片，人們不禁發(fā)問，這是一個(gè)怎樣的人？李四光原名仲揆，來自蒙古族，出生于湖北省，是我國有名的教育家、地質(zhì)力學(xué)家、音樂家。李四光最大的成就體現(xiàn)在中國地質(zhì)力學(xué)上，他不僅是創(chuàng)立者，還在一定程度上促進(jìn)了我國石油工業(yè)的發(fā)展。1966年邢臺(tái)強(qiáng)震后，國家損失慘重，李四光看在眼里，默默地在生命的最后幾年花費(fèi)大量的時(shí)間精力投入到地震的預(yù)測中。他認(rèn)為地震大多數(shù)是由于地球的地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起的?？上У氖堑卣痤A(yù)報(bào)研究的工作沒有來得及深入研究，他就離我們而去了。
揭秘什么是李四光精神
李四光一生取得的成就，與他自身所具有的精神息息相關(guān)，那么李四光的精神有哪些呢？
李四光是一位吃苦耐勞、努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的人。幼年時(shí)，李四光家境十分貧窮，家中的事務(wù)只有母親一人操持，懂事的李四光從小開始幫助母親做家務(wù)。后來，由于他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被官費(fèi)選派到日本留學(xué)，在日本學(xué)習(xí)期間，生活十分拮據(jù)，但是他沒有被物質(zhì)的貧乏打敗仍然刻苦努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績歸國，致力于我國地球科學(xué)事業(yè)。
在工作中的李四光被同事稱為“工作狂”，因?yàn)樗ぷ髌饋聿灰?，有時(shí)為了搞研究都不識(shí)女兒，有時(shí)為了搞研究他帶病堅(jiān)持，只有撐不住時(shí)才會(huì)不得已上醫(yī)院治療，有一次，她在工作途中身體不支暈倒，被同事送往醫(yī)院最后檢查才知是腎出血，十分嚴(yán)重。我們深深的被他這種敬業(yè)精神所折服。
傳道授業(yè)解惑是李四光從事教育事業(yè)時(shí)一直秉持的信念。在教學(xué)中，李四光注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究要理論與實(shí)踐相結(jié)合，年事已高的他，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生上山下山，各地奔波，只為學(xué)生更好的掌握地質(zhì)學(xué)知識(shí)。學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)是：李四光先生名不虛傳，地質(zhì)學(xué)素養(yǎng)十分高，是位好老師。
眾所周知，李四光為我國擺脫“貧油帽子”，對(duì)我國大慶、勝利油田的發(fā)現(xiàn)有突出貢獻(xiàn)。在石油被發(fā)現(xiàn)以前，外國地質(zhì)學(xué)家曾對(duì)我國石油是否存在做了否定答案，李四光不畏外國學(xué)術(shù)權(quán)威提出我國存油學(xué)說，和我國多為地質(zhì)學(xué)家的長時(shí)間檢驗(yàn)下，大破了中國貧油言論。
李四光先生努力學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、不畏權(quán)威敢于提出質(zhì)疑的精神是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的楷模。李四光的精神是我們現(xiàn)代人們學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)我們不斷在科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)域不斷前進(jìn)，
李四光地質(zhì)理論講述了什么
李四光創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)理論，為我國研究地質(zhì)提供了理論依據(jù)，對(duì)我國的石油勘探工作，我國礦藏能源儲(chǔ)備等諸多方面都有幫助作用。
20世紀(jì)20年代中葉，關(guān)于大陸運(yùn)動(dòng)起源的討論迎來高潮，世界各地興起了一股討論板塊構(gòu)造的熱潮，在學(xué)術(shù)界可以說是一石激起千層浪。李四光在這個(gè)時(shí)候，推出了自己研究的理論《地球表面形象變遷之主因》一文。
他認(rèn)為大陸的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是和地球自轉(zhuǎn)速度密切相關(guān)，地軸的傾斜對(duì)大陸運(yùn)動(dòng)有很深的影響，這作為地質(zhì)學(xué)中的一個(gè)新理論，像一顆重磅炸彈，在學(xué)術(shù)界炸開了花，人們紛紛討論李四光是誰，為什么他提出的設(shè)想如此有創(chuàng)造力。
李四光的地質(zhì)力學(xué)理論也就是從這里開始產(chǎn)生萌芽，李四光創(chuàng)建的地質(zhì)力學(xué)，是把力學(xué)的一些思想運(yùn)用到地質(zhì)學(xué)的研究中，就是通過力學(xué)的觀點(diǎn)解釋地殼構(gòu)造和地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律，他認(rèn)為地表產(chǎn)生的種種現(xiàn)象，是建立在地殼運(yùn)動(dòng)下的。
地殼能在運(yùn)動(dòng)中存在，必然有一種力量在起作用，這股力量就是地應(yīng)力，巖石在這種力的作用下會(huì)變形，由于巖石本身的性質(zhì)不同，又會(huì)產(chǎn)生不用的構(gòu)造行跡，所以依據(jù)這些行跡可以通過力學(xué)思想追溯里的作用方向，進(jìn)而可以探索出地殼運(yùn)動(dòng)的方向和起源。
李四光把力學(xué)和地質(zhì)學(xué)密切結(jié)合，開辟了一條解決地殼運(yùn)動(dòng)問題的新途徑。李四光的地質(zhì)理論具有里程碑的意義，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生重大影響。
