李世民慧眼識(shí)馬周 從雜役到一代宰相

唐朝可以說(shuō)是中國(guó)歷史上各個(gè)朝代中最強(qiáng)大的一個(gè)王朝，在唐朝時(shí)期，百姓的生活富裕繁榮，文化的交流也是當(dāng)時(shí)世界上最拔尖的。而造就了這盛世景象的人就是唐太宗李世民。史上最強(qiáng)帝王唐太宗曾經(jīng)締造了史上最強(qiáng)帝國(guó)，這與他知人善用有很大的關(guān)系。出身貧寒的馬周，從一個(gè)四處碰壁的打工青年，一步步成長(zhǎng)為大唐的宰相，與唐太宗的賞識(shí)完全分不開(kāi)。當(dāng)然為了感念知遇之恩，馬周也親手燒掉了自己的奏章，要給后人留一個(gè)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的唐太宗。

打雜的馬周，在唐太宗眼里是難得的天才

貞觀年間有一位官至宰相的良臣，名叫馬周，出身貧寒，父母雙亡。但是這個(gè)苦命的孩子并沒(méi)有因此沉淪，反而刻苦讀書(shū)，把儒家經(jīng)典熟記于心，揣摩領(lǐng)悟，頗有所得。鄉(xiāng)里人看他不能掙錢(qián)，嘲笑他，他全然不以為意。好不容易混了個(gè)教書(shū)匠，卻因不合志向，常常喝酒，屢屢受到校長(zhǎng)的訓(xùn)斥，后一怒之下拂袖而去。他在外四處碰壁，備受刺激，于是干脆奔向人才最多的首都長(zhǎng)安去了。在長(zhǎng)安這個(gè)大世界里，像馬周這種自命不凡的青年人多的是，根本沒(méi)人拿他當(dāng)回事。

可是，他運(yùn)氣來(lái)了，在禁衛(wèi)將軍常何家里找到一份差事。常何是個(gè)粗人，能帶兵，不能讀書(shū)，見(jiàn)到馬周會(huì)寫(xiě)文章，另眼相看，留在身邊處理那些叫他頭疼的文件。找到這份工作，馬周應(yīng)該知足了?？刹怀邢胨眠\(yùn)連連，又遇到了千載難逢的機(jī)會(huì)。貞觀三年(629年)，唐太宗要朝廷文武百官都上書(shū)直言，分析治理國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給今后的發(fā)展提出建議。對(duì)于常何來(lái)說(shuō)，寫(xiě)文章比殺他還難受，所以這類(lèi)事情全都推給了馬周去做。馬周認(rèn)為天下平定之后，國(guó)家要做的事情就是以文德治國(guó)，培育全社會(huì)講誠(chéng)信忠義的正氣，所以他非常留心朝政。這次上書(shū)，馬周因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備，所以一口氣寫(xiě)了二十多條建議。常何看不大懂，但是他覺(jué)得奏章寫(xiě)得那么長(zhǎng)，肯定夠分量，便遞上去交差了事。

唐太宗把滿(mǎn)朝文武的奏章都仔細(xì)閱讀了。讀到常何的奏章，唐太宗簡(jiǎn)直驚呆了，難道自己看錯(cuò)人了，這粗人什么時(shí)候變成政治高人？還能引經(jīng)據(jù)典，寫(xiě)四六駢文，太神奇了。唐太宗馬上派人傳喚常何過(guò)來(lái)，常何納著悶，大大咧咧地奔了進(jìn)來(lái)。唐太宗一看，常何還是那個(gè)常何，那奏章的事是怎么回事兒呢？常何一聽(tīng)皇上就為這丁點(diǎn)事召他，放下心來(lái)，滿(mǎn)不在乎地回答道：“這東西是我家打雜的馬周寫(xiě)的。”什么打雜的，明明是個(gè)人才，唐太宗沒(méi)再跟他解釋?zhuān)亲屗R上去請(qǐng)馬周。馬周趕忙進(jìn)宮，一路上遇到幾撥人，都是唐太宗派來(lái)請(qǐng)他的，常何看不懂了，怎么請(qǐng)個(gè)下人要?jiǎng)尤绱伺艌?chǎng)，皇上今兒怎么啦？

常何當(dāng)然不懂了，人才難得，求都求不來(lái)，見(jiàn)到可以和他一起治理國(guó)家的大腕，唐太宗能不急嗎？

感念知遇之恩，馬周燒奏章為唐太宗留美名

中國(guó)自古就有“求賢”的優(yōu)良傳統(tǒng)。春秋時(shí)代，齊桓公想富國(guó)強(qiáng)兵，請(qǐng)教管子怎樣才能網(wǎng)羅天下英才。管子回答道：“對(duì)英才要禮敬褒獎(jiǎng)，優(yōu)待而不相欺。怎么個(gè)優(yōu)待法呢？值五的給六，值九的給十，不可斤斤計(jì)較?！弊鲱I(lǐng)導(dǎo)最忌諱的就是倚仗手中的權(quán)力傲慢待人，對(duì)人才像對(duì)商品一樣錙銖必較，值一塊的非得講成九毛九不可。真正的人才最需要的是得到尊重，從人格到智慧，而待遇往往是尊重與否的表現(xiàn)。英才和凡人的區(qū)別，在于凡人沒(méi)有很大的抱負(fù)，拿一份工資做一份工作;而英才常常心高氣傲，不容易駕馭。管子深深懂得這一點(diǎn)，所以勸齊桓公出手要大方，從優(yōu)養(yǎng)士，讓他感到溫暖，人格上尊重，事業(yè)上關(guān)心，工作上支持，生活上關(guān)懷，則天下英才無(wú)不向往而來(lái)，精忠報(bào)國(guó)。

所以用人不要多，而要精。在數(shù)量和質(zhì)量方面，唐太宗是吝嗇到家，又大方出奇。怎么個(gè)吝嗇法呢？他剛登基，讓房玄齡組建朝廷，特地吩咐“官不必備，惟其人”。也就是官不必多，不求齊備，核心是要得其人而用之。就這個(gè)原則，唐太宗從《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》一直引用到孔子，乃至《史記》，叮囑再三，甚至說(shuō)到“千羊之皮不如一狐之腋”。狐貍腋下的白毛最為珍貴，比千張羊皮都貴。房玄齡深知唐太宗的心思，他組建的朝廷寧缺毋濫，減到不能再減，總共只有643人。

怎么個(gè)大方呢？就說(shuō)馬周，一個(gè)禁衛(wèi)將軍家里的幫手，唐太宗隆重接見(jiàn)，迎接的使者相望于道。一席深談，如獲至寶，馬上提拔，讓馬周到宰相府上班。一個(gè)沒(méi)有科考出身的貧寒子弟，一下子提拔到宰相府當(dāng)差，夠大方、夠有氣魄吧？

經(jīng)過(guò)在宰相府三年的歷練，唐太宗任命馬周為監(jiān)察官，委以重任。馬周還有點(diǎn)“不識(shí)時(shí)務(wù)”，被提拔后，他不僅沒(méi)有感恩戴德，反而先監(jiān)察起唐太宗來(lái)，上表批評(píng)道：

1.太上皇住在城外，宮室狹小，太子卻住在城內(nèi)中央之地，不足以示天下以大孝。

2.分封宗室，寵愛(ài)皇子，要是子孫不肖，怎么辦？應(yīng)該磨煉他們。

3.陛下提拔戲子、馬夫當(dāng)官，違背了用人的原則。琴?gòu)椀煤?，馬喂得壯，可以給他們賞錢(qián)，卻不能賞官。

一口氣數(shù)落了五大條，唐太宗沒(méi)生氣，反而覺(jué)得馬周講得對(duì)，不久再提拔他。馬周一路升官，一路上表直陳，指出朝政弊端。哪怕到了大家都認(rèn)為歌舞升平的貞觀十一年，馬周再次上表，問(wèn)唐太宗：為什么剛建立唐朝的時(shí)候，大家吃不飽，糧價(jià)很高，可百姓沒(méi)有怨言;現(xiàn)在年年豐收，物價(jià)低廉，大家吃飽了，卻有很多意見(jiàn)，認(rèn)為陛下不關(guān)心他們？這是因?yàn)槲覀兘嗽S多和民生無(wú)關(guān)的工程，收了很多稅。國(guó)家興亡，不在于積蓄多少，而在于百姓苦樂(lè)。如果老百姓負(fù)擔(dān)沉重，朝廷還興役不斷，一旦有內(nèi)憂(yōu)外患，就會(huì)發(fā)生不測(cè)的變故。

這是盛世的警鐘?。√铺谠俅伟疡R周的批評(píng)當(dāng)作天籟之音，讓他負(fù)起更重要的職務(wù)，一提再提，馬周就成為宰相了。唐太宗對(duì)人說(shuō)道：“我和馬周，一時(shí)半會(huì)兒不見(jiàn)，就想念他?！边@對(duì)君臣一路相伴，可惜后來(lái)馬周患了“消渴癥”，也就是糖尿病，加上不惜身體日夜操勞，才四十八歲就倒下了。病重時(shí)，馬周把他寫(xiě)的奏章找出來(lái)，親手燒掉，說(shuō)道：“管子、晏子留下文字，顯出君主的過(guò)失，我不做這種事情?！瘪R周把所有的功勞都?xì)w于唐太宗。要不是唐太宗留下馬周的表文，我們哪能知道他們君臣之間的高風(fēng)亮節(jié)？真真正正的“士為知己者死”。

人們可能會(huì)說(shuō)馬周有命數(shù)，生逢明君。如果把所有看似偶然的事情都用命來(lái)解釋?zhuān)邱R周顯然命好。可是，仔細(xì)想想，一個(gè)人的命說(shuō)到底還是要靠自己去創(chuàng)造。唐太宗是不世出的英雄，統(tǒng)率百萬(wàn)雄師，閱人無(wú)數(shù)，如果馬周不是有過(guò)人的真本事，能被看上嗎？君臣相知相得是非常不容易的事情。作為唐太宗，如果不是為國(guó)家殫精竭慮、勵(lì)精圖治，就不會(huì)當(dāng)真去批閱所有的奏章，也就發(fā)現(xiàn)不了馬周這位難得的人才。他們兩個(gè)人走到一塊，所謂的命數(shù)說(shuō)穿了就是一片公心情懷所致。