劉備教育子女上與曹操相比會(huì)很差嗎？

奸雄曹操是個(gè)名人，歷史上爭(zhēng)議較大，“功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身”，但總的來說，褒大于貶。曹操的幾個(gè)兒子也很了得，其子曹丕“博聞強(qiáng)識(shí)，才藝兼?zhèn)洹?曹植才高八斗，曹彰武藝超群;早夭的曹沖據(jù)說五六歲的時(shí)候就達(dá)到成人的智力……這些都跟曹操重視家庭教育分不開。

曹操教育孩子目標(biāo)明確。他要培養(yǎng)的是治國(guó)平天下的萬乘之才。在他的心目中，孫權(quán)是孩子們的榜樣，史有“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”一說。因?yàn)閷O權(quán)屬于“官二代”中的佼佼者，雄才大略，獨(dú)霸一方，不臣曹魏，這是個(gè)讓他又恨又敬的豪杰。而劉景升的兒子劉琮這個(gè)“官二代”就差遠(yuǎn)了。想當(dāng)年，他曹某人揮戈南下，還沒打到荊州呢，那小子就率眾投降，把老子辛辛苦苦創(chuàng)下的家業(yè)拱手相送。這樣不忠不孝沒骨氣的人，在他曹某人的眼中與豬狗無異。

為實(shí)現(xiàn)既定的教育目標(biāo)，曹操當(dāng)然也玩特權(quán)，整合最優(yōu)的教育資源，為兒子選擇最好的老師，良師才能出高徒嘛。選擇什么樣的老師呢？曹操的標(biāo)準(zhǔn)是德行堂堂正正、“深明法度，就像邢颙他們那樣”的人。邢颙，先被曹操點(diǎn)名去輔佐他相當(dāng)看好的曹植，但是曹植才高氣傲，“任性而行”，“飲酒不節(jié)”，不愛聽邢颙嘮叨，兩人比較疏遠(yuǎn)。

曹丕做了太子后，邢颙又被曹操選派當(dāng)了曹丕的老師。除了邢颙，曹操還派了“秉德純懿，志行忠方”、“國(guó)之重寶”的邴原和他本人很敬重的張范去輔佐曹丕，曹操很客氣地對(duì)他們說，我的兒子不成材，怕他難走正路，想請(qǐng)你們?nèi)タ镎齽衩闼?。“不以?guī)矩，不能成方圓”，曹操深諳其道。一次，曹操讓曹彰領(lǐng)兵出征，臨行前，他告誡曹彰：“居家為父子，受事則為君臣，待人處事須遵王法，爾其戒之！”言下之意就是你即使為將在外，一切也要按規(guī)矩來，否則，別怪我不講父子情分。

為了激勵(lì)孩子發(fā)憤學(xué)習(xí)，他曾頒布《諸兒令》搞競(jìng)爭(zhēng)：“兒雖小時(shí)見愛，而長(zhǎng)大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私?！币馑际钦f，兒子們小的時(shí)候，我都喜歡，但是長(zhǎng)大了，我會(huì)量才而用，說到做到。對(duì)部下，我不偏心，對(duì)你們，我也公正，唯才是舉，最有才能的人，才配當(dāng)我的接班人。曹操的家教經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

劉備、諸葛亮在教育子女上與曹操相比會(huì)很差嗎？

先排除諸葛亮，諸葛亮死時(shí)候瞻8歲，況且這8年諸葛亮一直在忙北伐大業(yè)，除了戒子書沒看到過諸葛亮怎么教育兒子，為什么會(huì)扯上諸葛亮。再補(bǔ)充一句，諸葛喬是過繼的，教育的好不好主要還是看諸葛瑾了。

說一下曹操和劉備的差距。

不同意阿斗很牛逼的論段，他是否有實(shí)力還得史實(shí)說話，我說漢獻(xiàn)帝也很牛，只是生不逢時(shí)環(huán)境壓抑，這沒根據(jù)。其次，即便他處理某些事時(shí)的確明智，但要看，他的比較對(duì)象是曹丕。曹丕8歲弓馬嫻熟，如果要講曹丕事跡拉開說估計(jì)半天也講不完。曹操和劉備教育兒子的家風(fēng)差距拉開的原因三點(diǎn)

首先，曹操25個(gè)兒子，正室所出就5個(gè)(算丁夫人扶養(yǎng)的曹昂)，劉備有記載的不超過5個(gè)，這個(gè)差距如何彌補(bǔ)？人家分母大，選擇機(jī)會(huì)多不是嗎？曹操如果就生5個(gè)兒子，我們就看不到曹沖這種奇才了好么。同樣，劉備一直生，或許哪天就對(duì)路了出個(gè)曹丕那樣的。

其次，立嗣觀念問題，劉禪當(dāng)世子基本上很早板上釘釘。曹操拖啊拖，他都是魏王了還沒有立誰的意思，這說明什么？曹家競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制還是不錯(cuò)的。

最后，才是最主觀教育方式，曹操講究會(huì)文的學(xué)武，會(huì)武的學(xué)文。劈刀令之類的還是有記載的。

還是曹操最聰明，你們拼命成長(zhǎng)，長(zhǎng)好了老夫挑人上人，這是一種更宏觀的教育方式。

關(guān)于劉禪這人，推薦劉禪到底是個(gè)傻瓜還是一個(gè)極其聰明的人？沃金大大的回答，吾輩就不班門弄斧了。至于諸葛瞻，我覺得除了忠義可以拿出來說說就真的沒啥可說了。我就忍不住想起了三國(guó)志10里的設(shè)定，要是父母五維比較逆天，生出來的孩子有很大概率就是……

再講講我們曹總，曹昂、曹丕、曹彰、曹植、曹沖，個(gè)個(gè)都很牛逼的好伐？而且有人能文，有人善武，還有我們阿丕這樣文武雙全的主。家庭環(huán)境、父母的言傳身教對(duì)于孩子的全面發(fā)展是非常重要的。感謝@張洪濱 在評(píng)論中提到的母親的影響，我非常認(rèn)同，在這里補(bǔ)充一點(diǎn)內(nèi)容。

曹總這些孩子里，最耀眼的幾個(gè)無疑是丕彰植三兄弟了，而他們?nèi)说哪赣H正是武宣卞太后，這是三國(guó)歷史上很有意思的一位女性。本為倡家，二十歲時(shí)被曹總納為妾，丁夫人甩掉曹總以后被立為正室。卞夫人的出身很不好，最后竟然做到正室，不用說絕對(duì)是智商情商一流！卞夫人情商之高舉一個(gè)小栗子，曹總得到一些珍寶，讓卞夫人選一個(gè)，卞夫人選了個(gè)中等貨色的，曹總問她為何，她便說：“選最好的是貪婪，選最差的是虛偽，所以選一個(gè)中等的。”

還有一個(gè)卞夫人辭賀的故事在這里說一下。阿丕被定為太子后，有人就來祝賀，并提議卞夫人拿出些東西賞賜大家，卞夫人卻說：“魏王只因丕兒年長(zhǎng)，所以立他為繼承人。我只應(yīng)以慶幸免去了教導(dǎo)無方的過失罷了，又有什么理由要重重賞賜別人呢！”曹操聽后非常高興，夸獎(jiǎng)卞夫人“怒不變?nèi)?，喜不失?jié)”。范仲淹的岳陽樓記里也有提到類似的“不以物喜，不以己悲”，個(gè)人對(duì)于這一點(diǎn)真的是非常佩服，可以說是人生觀的終極目標(biāo)。要做到這一點(diǎn)談何容易，卞夫人這個(gè)情商，你們感受一下。在這一點(diǎn)上阿丕絕對(duì)得到真?zhèn)?，參見丕本紀(jì)：“文帝御之以術(shù)，矯情自飾，宮人左右，并為之說，故遂定為嗣?！?陳壽大大，你這真的不是在黑我家阿丕？！)

母親講完了，下面喜聞樂見地講一下阿丕的父親，鑒于之前看過一篇寫的很好，兮嘉就懶得自己碼字啦，大家隨意看看，感受一下…

曹操現(xiàn)在主要的頭銜基本上是三國(guó)時(shí)期著名的政治家，軍事家和詩人。我看還漏了重要的一個(gè)，教育家。曹操在對(duì)曹家孩紙的教育上，在一個(gè)亂世里面甚至比以后治世的帝王之家要更加的細(xì)心和盡心。說曹操怎么教曹二的。

曹二自己的《典論自敘》里面說“余時(shí)年五歲，上以世方擾亂，教余學(xué)射……”五歲開始拉弓射箭，過了一年，曹丕說他六歲而知射。等到八歲的時(shí)候就已經(jīng)能夠在馬上騎射了，運(yùn)動(dòng)中打靶比打運(yùn)動(dòng)靶難多了吧。曹二的單人作戰(zhàn)能力有三個(gè)例子，一個(gè)是自個(gè)兒向荀彧吹的：

還是自敘：后軍南征，次曲蠡，尚書令茍彧奉使犒軍，見余，談?wù)撝?，彧言：“聞君善左右射，此?shí)難能?！庇嘌詧?zhí)事未睹夫項(xiàng)發(fā)口縱，俯馬蹄而仰月支也。彧喜笑曰：“乃爾?！庇嘣唬骸皩⒂谐剑挠谐Ｋ?，雖每發(fā)輒中，非至妙也。若夫馳平原，赴豐草，要狡獸，截輕禽，使弓不虛彎，所中必洞，斯則妙矣?！睍r(shí)軍祭酒張京在坐，顧彧拊手曰：“善?！?每發(fā)必中也沒什么了不起，最重要的是要能疾馳中快手連珠，趴在馬上，躺在馬背上，各種千鈞一發(fā)之下射中靶心，下次我表演給令君看，得瑟你就！)

實(shí)戰(zhàn)的例子就是打宛城的那次，死了哥跟典韋的，他這十歲的小盆友騎著馬顛顛兒的跑回來了(建安初，上南征荊州，至宛，張繡降，旬日而反。亡兄孝廉子修、從兄安民遇害。時(shí)余年十歲，乘馬得脫。)

我覺得吧，要是曹操老早送曹二去上大學(xué)，他估計(jì)也就是每天都翹課偶爾上個(gè)學(xué)，到了期末混個(gè)八十分回家差不多，可惜他家教老爹太厲害了，“上雅好詩書文籍，雖在軍旅，手不釋卷?！边@絕對(duì)是動(dòng)作模仿加心理暗示，在小曹二幼小的心靈里還沒有業(yè)余時(shí)間應(yīng)該干啥的概念的時(shí)候，老曹操讓小曹二覺得業(yè)余時(shí)間就該是拿來讀書的，管你懂不懂，先拿著再說。于是智商不低的小曹二讀著讀著就誤入歧途了，所以說，言傳身教啊，父母是孩子最早也最好的老師。老曹操這時(shí)候再抽他一鞭子，“每每定省，從容常言：人少好學(xué)，則 思專，長(zhǎng)則善忘;長(zhǎng)大而能勤學(xué)者，唯吾與袁伯業(yè)耳?！?/p>

其實(shí)我特喜歡定省這件事情，總覺得是工作繁忙的父親在書房跟兒紙能好好說會(huì)兒話的時(shí)間，談?wù)勛罱x了什么書啊，有什么感想啊。我覺得這種時(shí)候是兒紙的IQ練級(jí)最快的時(shí)候，父親在每一次這種談話的時(shí)候都會(huì)把自己的經(jīng)歷過的想過的灌注給兒紙。

郭沫若那個(gè)《蔡文姬》的，但是第四幕里面有一段曹操跟曹二在書房里的對(duì)話，討論蔡文姬的胡笳十八拍，曹操說很少有人像蔡文姬一樣用七言寫的這么好，雖然你的《燕歌行》也很好，(曹二腦補(bǔ)：==燕歌行您也看過……)但你和你的文友們BLABLA這兩段超級(jí)萌，有一種舐犢的深情，但又是帶著批評(píng)性的，又慈愛又威嚴(yán)。

定省的時(shí)候曹操怎么說呢，他總是說，說你現(xiàn)在年紀(jì)小，年紀(jì)小而好學(xué)就容易鉆研下去，現(xiàn)在不好好讀書吧，長(zhǎng)大你再讀就全忘了，長(zhǎng)大了還能好好讀書的，就只有我跟袁遺兩個(gè)人。

是一種既期盼曹二能夠就著這條路好好走下去又擔(dān)憂他“誤入歧途”的感覺(曹二確實(shí)誤入歧途了XD)就好像曹操在曹四二十三歲的時(shí)候給他說過一句話，說我當(dāng)年做頓丘令的時(shí)候也像你這么大，我現(xiàn)在想起來當(dāng)年做的事情都很妥帖沒啥好遺憾的，你現(xiàn)在也二十三歲了，你也要像我一樣啊。(《陳思王植傳》)

建安八年，曹二十七歲的時(shí)候，曹操帶著曹二去黎陽打仗，之后建安十二年打?yàn)跬?，建安十三年打劉表，都把曹二帶去觀摩了。

雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上死掉了大兒子但是曹操還是很堅(jiān)決的要兒子去面對(duì)這個(gè)時(shí)代必須要他們?nèi)チ私夂蛻?yīng)付的殘酷，打仗這種東西，終究是紙上得來終覺淺的，曹操有舍不得(腦補(bǔ)，官渡沒帶曹二去)，但是也有很堅(jiān)決的要曹二懂得面對(duì)這些東西。

并且，自從曹昂死掉之后，可能曹操更嚴(yán)格的教導(dǎo)曹丕，要把他培養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)格的繼承人。

(PS，之前很多人拿十三年曹沖死的那時(shí)候曹操跟曹二說，這是我的不幸，你們的幸運(yùn)來證明曹操不待見曹丕，我覺得吧，這話的意思就是，現(xiàn)在以后可能跟你搶位子的人不在了，你終于可以放心了。雖然這話挺無情的，但確實(shí)就是這么個(gè)狀況：是威脅解除了而不是排在你前面的因?yàn)榉钦Ｔ驋炝怂阅憧梢赃f補(bǔ)。關(guān)于幾個(gè)兒子爭(zhēng)嗣位這件事情，我覺得曹操的想法應(yīng)該是著重培養(yǎng)大兒子，如果底下的兒子以后能夠有出色很多，明顯強(qiáng)于大兒子的到時(shí)候再說。沒有說一開始就看上植或者沖的說法。這個(gè)以后再八。)

等到曹二二十歲的時(shí)候，曹操去打高干，留著曹丕守鄴城。就是說，這時(shí)候曹操在考察曹二獨(dú)當(dāng)一面的能力，之前是培養(yǎng)他在亂世上戰(zhàn)場(chǎng)的能力，這是培養(yǎng)他治事的能力。這些東西都是讀書讀不出來的，只有經(jīng)過歷練才能夠有經(jīng)驗(yàn)，成功的，失敗的都是為以后沒有老爹在后面幫襯著的時(shí)候打下的寶貴的基礎(chǔ)。

到了建安十六年，曹操果斷把既觀摩過打仗也實(shí)習(xí)過治民的曹二推上了副手的位置，五官中郎將，丞相副。給他更大的空間和一個(gè)名分做長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。丞相副就是副丞相，你說他專門管個(gè)啥吧，也沒有，相當(dāng)于曹操的高級(jí)秘書加跑腿的，曹操的班子開會(huì)討論問題吧，曹二就在旁邊兒聽著，有啥事兒曹操覺得可以讓曹二試試就扔給他。比如說官制改革啥的，不過那事兒要等到他成了魏王太子才開始真正動(dòng)手。當(dāng)官要當(dāng)副啥的，既給了他熟悉政事和曹操班子的機(jī)會(huì)，又給了他發(fā)表自己意見的平臺(tái)，有些事情可以嘗試去做，做的不好還有老爹在后頭擦屁股，給他抹平。這絕對(duì)是HD版的富二代接班手冊(cè)啊！有木有！

五官中郎將是管官兒的，(雖然管的是候補(bǔ)官兒)。但這個(gè)時(shí)候，曹二開始可以光明正大的招聘自己喜歡的人才。曹操之前一直是自己選人才來陪兒子們讀書的，比如說王粲，阮瑀，應(yīng)瑒之類的，現(xiàn)在他給他們自己選賢任能的機(jī)會(huì)。但是曹操這時(shí)候小小的作弊了，自己動(dòng)手把邢颙扔給了植弟，之后又通過一點(diǎn)手段把劉楨也撥給了植弟。要我說這剛好是曹操對(duì)于曹二眼光的肯定。曹二懂得去選那些跟自己不一樣但是有用的人，但是曹植喜歡跟自己一樣的人(比如說不能善待邢颙，喜歡楊修丁廙啥的)，這就決定了曹二比曹四更適合做領(lǐng)導(dǎo)==|||(曹二還是很兼容并蓄的，在他文藝的那面和犯二的時(shí)候之外他很懂得怎么樣理智的去做對(duì)自己有利的事情，比如說后來對(duì)于禁的安排。以后八。)

曹操對(duì)幾個(gè)兒子都很好，總體來說其實(shí)是個(gè)很溫情的爸爸，把曹二推上去之后就封了剩下的兒子侯，然后給他們選家吏，招聘人才幫助他們，并且專門要求是“淵深法度”如邢颙輩。(《邢颙傳》)邢颙的主要特點(diǎn)是有德行，曹操自己選助手是惟才是舉的，但是對(duì)兒子他希望他們身邊的人是有德行的，能夠幫助塑造他們成為有學(xué)問有德行又有手段的人。

曹操對(duì)兒子是愛，但是不溺愛的。封了侯之后，他要派兒子們?nèi)ブ卫韷鄞?、漢中、長(zhǎng)安這些重要的地方，雖然每一個(gè)兒子小時(shí)候他都很寵愛他們，但長(zhǎng)大了之后還是要根據(jù)他們的性格才能來選，曹操這時(shí)候說“兒雖小時(shí)見愛，而長(zhǎng)大能善，必用之?！?諸兒令，全三國(guó)文)

這個(gè)時(shí)候，其他的兒子都封爵了，只有曹二這苦逼，只有工作沒有爵位，人家拿年薪還帶薪休假他拿月薪還天天考勤……過了六年，曹操覺得差不多了，于是晚起的鳥兒有三文魚吃，封了他魏王太子。曹操給曹彰說，“汝等悉為侯，而子桓獨(dú)不封，止為五官中郎將，此是太子可知矣”(全三國(guó)文)

所以說曹操對(duì)于兒子的培養(yǎng)既有一視同仁也有長(zhǎng)子特別的安排，中間他會(huì)有猶豫(從感情上來說曹操更喜歡曹植曹彰是肯定的，但也因?yàn)樗麑?duì)曹二有更嚴(yán)格的要求，所以對(duì)他常常顯得很嚴(yán)厲，但這種嚴(yán)厲又確實(shí)是父親對(duì)長(zhǎng)子的愛。比如說他知道曹二喜歡刀啊劍的，剛做好的五枚百辟刀就先給曹二一把。